黃莊中學，位于棋山之陽，汶水之北。青山綠水相守，風景迷人。辦校五十多年來的歷史人文文化內涵，增長著90多位教師，1400名學員，順著“誠實守信仁德，明德因此以心”的古代名言，身心健康發展，作曲出有壯麗的詩文。遮住黃莊中學近些年的發展史，我們可以明確的領悟到他的靈魂所系。

周圍之道——規定，是為了更好地給予更高的支配權發展室內空間 “沒有規矩，不成方圓”。伏羲持有規，女媧娘娘持矩，在創世紀1之初就給人們本身限制，也給了人們許多 的自我約束。

學校管理制度某種意義的大道理，制度的基本建設，并不是是為了更好地允許，更強的是為了更好地在要求地區內流露更高的發展室內空間。制度在非常多方面上，便是為極少數不遵守紀律的人制訂的，針對大部分遵守紀律的人而言，制度是不必要的，對一部分不遵守紀律的人如果沒有制度都一個樣。因此 ，黃莊中學在制訂各種各樣規章制度制度的情況下，考慮到了正確引導、標準、點評、發展這四個關鍵字。制度的造成根據教代會，民主化爭辯后根據。

這類自主管理，是制度自身具有了更多方面的合理化和協同之誓的特性。院校依次制訂并根據了《教師評價機制》、《師德視學機制》、《教師自律專業發展實施細則》、《有效地課堂評價機制》、《十佳青年教師培育機制》等，從教師的專業技術人員、專業精神、專業技能三個方面對教師進行正確引導，以制度為誘因，最大限度的勾起教師的學習動機。

在制度的執行層面，也并不是一刀切，只是有一定的延展性和延展性。進而使教師既能覺得到矩的方，也可以覺得到規的圓。因而，黃莊中學到數四年評為地市級的民主決策技術設備企業。歷史人文之道——文化藝術，在制度管接近的地區光輝燦爛 擺脫黃莊中學，院校的?；毡闶且浴叭恕弊趾汀拔摹弊终级鄶祱D案設計的。

“歷史人文”除開有歷史人文本意，通一起還是簡稱的“信”。黃莊中學以“誠實守信”為院校的關鍵教書育人觀念，在教育科研全過程中，滲透到人文情懷和誠實守信文化藝術。二零零七年十月，成功的為全國各地人文教育專題會獲得當場，遭受出席會議權威專家的稱贊。院校依次評為行風建設技術設備企業、品德教育示范校、文化教育工作中技術設備企業。

制度管接近的地區，靠文化藝術。因此 ，黃莊中學特別是在偏重于校園文化的基本建設與推行，果斷以文化人、以信教書育人、以德潤人。三八婦女節，每名女教師都是會遭受一份謎樣的禮品，有時是一本人體保健養生書，有時是一束玫瑰花，許多 女教師收到禮品后，接下來很多年的煩心，情深的講到除開結婚的情況下收到了花，它是第二束；七一的情況下，在ktv新的李家共產黨員開展嗓音，革命歌曲鑼鼓聲，洗盡了一身地疲倦；五四的情況下，青年人教師騎著單車到黃莊鎮最偏遠的村莊里去覺得貧困學生的入學之途，隨后躺在山坡上，每個人2個火烤一包咸菜，一旁不要吃一旁交流體會，充滿著了熱血沸騰和勇氣……更是這不值一提的一點一滴，使老師們體會來到院校的溫暖，找尋了信任感。內求之道——自我約束，是教師技術專業發展的六根 人向內求，才不容易極大地發展。

一個企業也是這般，假如緊抱盯住外在的物品，是總有一天沒法突破自己的。黃莊中學，從09年剛開始就起動了教師自我約束技術專業發展工程項目，對教師的技術專業發展進行了極大地不斷正確引導。根據優秀教師喚、校本研訓、通過自學共同命運基本建設、活動設計等各有不同的方式，提高教師的自我約束技術專業發展。

制訂教師自我約束技術專業發展通過自學萊單，可供教師自律自由挑選，使教師變叫我發展為我想發展。兩年來，院校教育科研經常會出現了質的發展。一是學校德育教學水平考核評價均列我區前三甲，到數六年獲區課堂教學工作中技術設備企業。

二是教師情緒高漲，通過自學主動性前所未有，到數2年在我省遠程研修品質居于我區第一。三是教師自我約束通過自學觀念明顯提高，有60余名建立并果斷撰寫教育博客；有42人參加了院校書友會；32山參予不指責紫手環主題活動感受；20多山參予了青藍工程師生精英團隊。

四是技術專業強健成效顯著，各種各樣課堂教學業務流程賽事、課堂教學殊榮獲獎、畢業論文、課題研究等從09年迄今，高達了辦校至今的總數。勤思之道——課程內容，是聯絡老師學生的橋梁 院校僅有2件事，一是教師技術專業發展，二是課題研究與推行。假如說周圍之道、歷史人文之道、內求之道全是為了更好地教師的專業素養的提升 ，那麼黃莊中學以課題研究為管理中心，所保證的一切讓學員樂思勤思的工作中，其實際意義不容置疑是巨大的。

黃莊中學依次產品研發了“誠信建設”“人生道路網站導航”“六大模塊校本綜合性整合課程內容”等系列產品課程內容的另外，在新的教育教學理論的具體指導下，執行我國課程內容校本化、地區課程內容人性化、學校課程品牌化科學研究與推行。確定體育節、文化藝術節、母親節、記誦節、科技節、英文節六大主題風格傳統節日，在這個基礎上對傳統民族節日進行活動設計，組成具有辦學特色的傳統節日課程內容。在學員習慣養成教育層面，制訂符合該校具體的學員習慣養成培養計劃，制訂黃莊中學學員每個月四個一：一首歌、一本書、一張書法藝術、一部經典電影；每一年四個一：一次演講、一次英語記誦、一件科技小制作、一篇調查報告；中學四個一：一種傳統樂器、一種球類運動、公布發布一篇文章、學好一項工藝美術專業技能，劃歸點評并做為基礎每日任務。

道法自然，知易行難。黃莊中學，從文化教育的起點到達，遵照著最基礎的教育規律，鍥而不舍的從一點一滴改行，在當今繁雜的培訓形式下，安安穩穩的走穩自身的每一步，表達了一份令其本地大眾滿意的試卷。

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